让孩子读些课外书

邓小平同志曾说，学习电脑要从娃娃抓起。其实不光是电脑，一切知识积累的“黄金时节”都在童年。儿童时期头脑清醒，思维敏捷，犹如一张白纸，留下任何印迹都非常深刻，记忆之牢远非成年人可比。许多学识渊博的人，都受益于从小熟读诗书和接触多方面的知识。

反之，以我为例。小时候生活在农村，父母家人都是文盲，从初小到高小，既没见过报刊，更不知道广播电视，学习知识的唯一途径只限于读两三种教科书。尽管课本读得烂熟，考试成绩总是优秀，但其他书本知识却十分贫乏。以后上大学，参加工作，跟别人比起来总感到自己知识面窄，孤陋寡闻。感到知识底蕴不足，很多工作难以得心应手，给自己带来诸多苦恼。遗憾的是光阴错过，岁月蹉跎，灵气不再。

现在的孩子，智商高，学习条件好。许多家长“望子成龙”，对孩子的功课非常关心。为了让孩子在考试中取得高分数，升入好学校，不惜为他们购买大量的“参考题解”、“辅导材料”，但却不提倡孩子读课外书。长此下去，不仅不利于孩子的全面发展，而且对国家未来的建设也是非常不利的。

抓孩子们的课业学习是很重要，但是除了功课也应该让他们多读些课外书籍，吸取多方面的营养。有的中小学校，为了提高升学率，只许学生读规定的课本和辅导材料，除此之外都被视为“闲书”，加以限制或禁止。其实这绝非良策。国家需要的是知识丰富，技能全面的人才，而不是“高分低能”者。过去想学而无条件，现在有了条件而不学或不允许学，这是很不应该的。

当然，中小学生的课外阅读应该适当，特别是书目必须有所选择，应挑选那些思想内容健康，集知识性、趣味性为一体，有益于少年儿童品德修养的图书。目前，中小学中正实行素质教育，让孩子们适当多读一点课外书籍，也似应包括其中。